儿童大脑发育迟缓(孩子语言发育迟缓)

这篇文章给大家聊聊关于儿童大脑发育迟缓，以及孩子语言发育迟缓对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站哦。

现在语言发育迟缓的孩子越来越多，在网上搜索或者自主上门的家长们都咨询过类似的问题，“我家孩子2岁多还不会说话怎么办”、“我家孩子说话断断续续的，不能流利的说完一句话怎么办”等等这些问题。

这说明家长们对孩子开口晚的问题上也越来越重视了，然而有些老一辈的爷爷奶奶还用“贵人语迟，惜字如金”的想法来搪塞，这样就耽误的是孩子语言发育的最佳时间。

那为什么现在越来越多的孩子语言发育迟缓呢？抛开之前文章里提到的客观因素，主要有下面几点家长或孩子自身的原因。

孩子看着水杯，妈妈立刻会意把水送到嘴边，孩子手指向水果，妈妈秒懂孩子想要吃水果，这样的环境中，孩子不需要说话，给个眼神妈妈自己就能体会了!

孩子没有语言环境的刺激，大脑缺乏语言训练的机会，负责处理语言信息的神经和区域也就得不到很好的发展，所以孩子的语言能力发展就会变得缓慢。此外，还有些家长照顾孩子过于精细，到了能吃稍微硬点的食物还让孩子吃流食，这样孩子的口肌得不到良好的发展，还会经常出现流口水，吐字不清的现象，也是孩子语言发育迟缓的原因之一。

受疫情影响，近几年孩子们的户外活动时间大大缩短，对感统能力的发展有很大的影响，而孩子的语言功能在很大程度上依赖于感统能力的发展。

如果孩子的听觉或视觉不佳，导致认知和理解出现障碍，就会影响语言的发展;前庭发育不良，会导致孩子固有平衡失常，说话就会颠三倒四;本体觉发育不良，会导致口腔肌肉得不到发展，孩子就可能会把“哥哥”说成“多多”;触觉防御过当和自闭现象，语言能力都会因排斥或缺乏沟通而出现严重的迟缓发展现象。

孩子视觉不佳会造成认知上出现障碍，比如家长指着某样东西来给孩子解释，因为视觉不佳孩子可能无法完成认知的过程;听觉不佳则会导致理解出现障碍，孩子听取外界的声音有困难，获取信息有限，理解就会出现障碍，这两者都可能导致孩子语言发展不良。

触觉防御过当或迟钝

触觉防御过当的孩子大多排斥与他人的亲密接触，因而减少了很多听取和模仿语言的机会。另外，有些触觉学习不良的孩子特别黏人，而且情绪较差，容易哭闹，容易导致早期的沟通障碍，造成孩子语言能力发展不良。

本体和前庭发育不良

前庭觉是大脑功能的门槛，接收视、听、嗅、味、触的讯息，并作过滤及辨识再传入大脑，使大脑不至于太忙碌。如果孩子前庭觉失调，对于输入大脑的信息，孩子无法判断、筛选和过滤，从而造成孩子说话开口晚、语言逻辑不好、说话颠三倒四等情况。

另外，有些孩子把“姑姑”说成“嘟嘟”，都是舌头动作的问题，平时当孩子犯这样的错误，我们会要求孩子不断的练习来矫正，但事实上这是因为孩子感统失调中——本体感不良造成的。

本体感是指人对自己身体的感觉，例如，肌肉的控制，手眼协调，手耳协调，身脑协调，动作的灵活等等。举个例子：当你闭上眼睛可不可以拍手?可不可以摸到鼻子?这就是本体感在协助我们控制身体。孩子本体感不良，大脑对口腔肌肉控制不好，孩子就会出现吐字不清晰，发音不清等情况。

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