感统失调(什么是感统失调)

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下感统失调的问题，以及和什么是感统失调的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

1、当孩子好动调皮注意力不集中，任性易与人冲突，听而不闻，丢三落四。您是否认为孩子是故意破坏、有意调皮、诚心捣蛋？

2、当孩子胆小易紧张、焦虑、暴躁，过分依恋父母，咬手指、爱哭。您是否认为孩子是性格内向？

3、当孩子做事慢、笨手笨脚，平衡能力差，易摔倒，手工能力差，精细动作差。您是否认为是孩子故意动作慢吞吞、粗手粗脚、有意搞怪？

4、当孩子无法流利阅读，写字偏旁部首颠倒。认字和读题能力差。b、p、d时常混淆。您是否认为是孩子粗心大意、马虎不认真？

5、当孩子有以上表现时，您的孩子可能正被感统失调影响着。这时需要父母理性分析，找到原因。第一步就是要带孩子去做专业的评估，接受相关的评估及行为观察，因为只有专业的评估与临床观察，才能真正找到这些行为背后的原因。找到原因，采取行动，积极治疗。

6、什么是感觉统合训练？

7、那么有的家长要问了，什么是感觉统合训练呢？

8、感觉统合训练是指基于儿童神经系统发展的需要,引导其对外界各种感官刺激做出相应反应的训练。

9、感觉统合训练不仅是生理上的机能训练,更涉及心理、大脑和躯体三者之间的协调训练,感觉统合训练的关键是借助训练器材,通过儿童与器材的接触和对器材的操控练习,对儿童的前庭、肌肉、关节、皮肤触觉、视觉、听觉、嗅觉等进行多种综合刺激,进而提升儿童的感觉统合能力。感觉统合能力的提升能综合培养孩子各方面的技能，锻炼孩子逻辑思维能力，激发想象力和创造力，树立孩子的自信心，培养积极的人生态度。

10、感觉统合训练可以预防、治疗、矫正感统失调，但并不是只适合有问题的孩子，它的主要作用在于提升孩子的感统能力，可以说每个孩子都需要进行感统训练。

11、宜昌市妇幼保健院儿童保健科儿童早期发展中心开展了儿童感觉统合训练。主要针对2-6岁的孩子（大运动发育落后、中枢协调障碍、语言发育迟缓、孤独症谱系障碍等儿童）进行系统的感觉统合训练，课程根据儿童能力、智力水平独特设置,尊重儿童个体差异,因龄施教、因性施教、因情施教。创设游戏互动、情景模拟、家校结合、传授指导,寓教于乐,保证训练过程的真实性与有用性。综合测评,结合各阶段测评,适时把握进度,灵活调整训练,保证训练结果的有效性。

12、感统训练的器材都经过专门的设计，因而对孩子有很大的吸引力。让我们来看看有什么样的器材？

13、儿童保健科主治医师

14、中共党员，2012年毕业于华中科技大学同济医学院，2012年至今就职于宜昌市妇幼保健院儿童保健科。目前从事儿童健康体检、心理行为专科门诊的测评、儿童心理行为（认知、语言言语、作业疗法、感觉统合训练等）发育康复训练等工作，擅长儿童生长发育、喂养困难、早期发育、语言发育迟缓、孤独症谱系障碍等方面的咨询、指导与治疗。主持课题《宜昌市6月龄-3岁婴幼儿体内六种元素水平含量调查及相关因素分析》。

关于感统失调的内容到此结束，希望对大家有所帮助。